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发布日期2019-08-07

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1994年,师范学校毕业的王传贤被分配到哈尔滨市复华小学担任班主任兼语文教师。当时,男教师能在小学当班主任可是件稀罕的事情,更何况全校30多个班级只有他这一个男班主任,对于这个独一无二的“殊荣”,王传贤别提有多幸福了。

社会要反思。时下,影视剧、网络游戏、文学作品、卡通漫画……等等充斥着“有仇必报”、“暴力至上”的观念,时时刻刻影响着孩子们的思想。在一些影视剧中,少女经常是欺凌弱者、语言粗鲁、刁蛮任性的形象,这些不良行为甚至经常表现在剧中正面人物的身上,使一些女学生观看后错误地以为,欺辱别人是一种快乐的行为,甚至是英雄的行为。再者,物欲横流的社会现实不乏弱肉强食的例子,也无形中成为了缺乏辨别是非能力的孩子心目中的价值标杆,使孩子误以强权、暴力为正道,加以刻意模仿。

我查到新华社的消息,据全国妇联2010年10月6日提供的数据,目前全国农村留守儿童约5800万人,其中14周岁以下的农村留守儿童4000多万。近3成留守儿童家长外出务工年限在5年以上。农村留守儿童数量这么大,我看不出有多少伪的成分,这应该是个真问题,而且是个严重的社会问题。中央一直强调“三农问题”是重中之重,我理解“三农问题”里面,其中就包含着农村留守儿童问题,这是城市化进程中,转移农村劳动力派生出的问题。绝大多数留守儿童家庭亲情团聚频率低,会存在不同程度的亲情缺位和亲子教育缺位问题。这个问题遗患不少,父母不在身边的孩子出现心理问题的特别多,没有父母呵护的幼小心灵刻下的伤痕将伴随终生,这些问题不值得专家、学者和政府关注吗?不值得时评作者持续呼吁吗?

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拉扯之中,李霞的试卷被撕毁。李霞踢倒课桌后走出教室,口里骂骂咧咧,忙于清理考卷的石华并未理会。就在这时,让在场考生都震惊不已的一幕发生了:李霞突然又冲进教室,顺手抡起教室里的凳子砸向石华,石华本能地回避开,但是李霞再次砸过来的凳子狠狠地击中石华的下巴,其他学生迅速将李霞拉开。

首先,作为一名成熟且有发展头脑的企业家,注重学习和思考,本来就是最基本的素养。而相关费用,也自然应该自己埋单。政府非要越俎代庖,难免给人媚商、媚富之嫌。最为关键的问题是,企业老总一般都很忙,尤其是那些身家上亿的大老板,经常满天飞。这种现实的工作状况,就决定了他们的充电时间和模式,存在很多不确定性。或许,有的企业家喜欢晚上读书,有的喜欢外出听课等等。现如今,无为县非要用红头文件的形式,将这些忙得不可开交的企业家聚拢在一起,集体充电,这种带有半邀请、半强制性质的做法,或许也会令一些企业家感到不爽。

“学校是学生阅读的最佳场所,也理应承担起推动学生阅读经典的责任,可以多开展一些读书活动,而不是将学生囿于教科书的范围内,国外在这方面有很多经验可以借鉴。”段启明说,学校也应多借助学术界的力量,通过专家引导,启发学生去发现名著内在的美。例如,《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉、晴雯、鸳鸯等人物,各有一个独特的精神世界,对之的探索其实就是感受彼时同龄人形形色色的痛楚。另外,书中所包含的服饰、饮食、建筑、诗词等内容也值得学生深入发掘和钻研。

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对此,不少孩子挺无奈:“本来学校安排实践活动,为的是让我们走出校门,体验一下与平时不一样的生活。但爸妈花大价钱买课补,无法逃脱。社会实践只能拖到升学考之后的暑假了。”

据负责实施这一项目的韩国国立国际教育院院长丁相基介绍,这一项目主要面向以英语为母语国家的海外韩裔的子女,目前已在美国、加拿大、英国等7个国家开展。  韩国政府提供包括每月150万韩元(约1250韩元合1美元)的基本生活费、往返机票和住宿,选拔对象一般为大学二年级以上的大学生。这些大学生将一面通过教育院提供的各种体验活动感受韩国的传统与现代文化,一面为韩国落后地区的孩子们提供为期半年或一年的英语教学服务。  目前,韩国已有374所偏远地区的小学在放学后开设了由这些大学生任教的课外“英语辅导班”。丁相基说,这一项目不仅让参与的大学生有了成就感和认同感,也大受当地孩子、家长和学校老师的欢迎。

2007年底,美国主要的几大儿童书籍出版商表示:经过两年的研究,他们决定对儿童书籍实行分级阅读。具体的分类是初级阶段(5-7岁)、发展阶段(7-9岁)和成熟阶段(9岁以上)。2008年,欧洲的几家出版商宣布,它们将在2008年夏季后将图书分级为适合5+,7+,9+,11+和13+及青少年阅读的书籍。此言一出,立即引发很大的争论。2008年7月,出版商和作家为此而举行的“峰会”以失败告终。出席会议的出版商协会、作家协会及著有《黑暗物质》三部曲的英国著名作家菲利普普尔曼(当时代表大约3000名在notoagebandingn.org网上声明反对图书分级的签字者,其中包括《哈利波特》的作者JK罗琳。目前该网站上的签名者已达到了4700多人,包括近850名作家及图书插图者),双方都提供了相互矛盾的研究结论。作家协会说77%的作家反对图书分级指导,而出版商坚持75%的作家同意分级。争论的关键点在于作家是否能够拒绝在他们的书上标出分级阅读年龄。出版商证实,他们可以在没有同作家完全协商的情况下对其书进行分级,而作家强硬地认为他们有权拒绝在他们的书上标记任何分级年龄。峰会不欢而散。

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据宋新龙介绍,以前包括职业学院在内的不少学校,也都有安排学生到企业实习的计划,但是学校的教学计划却都是固定不变的,往往是学校想组织学生实习的时候,企业没有工程,没有岗位提供;而企业有了工程,想让学生来实习帮忙的时候,学校却无法派出人来。

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2006年,国务院将义务教育纳入公共财政保障体系,柳斌也终于放心了。“虽然现在还是低水平的保障,但体制转换过来了,经过发展,义务教育投入体制会由不完善到完善。”(摘自《中华儿女》2007年11月刊)

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笔者认为,首先要严肃查处各种违反教育教学原则的办班行为,严肃处理以重复课堂教学为目的的集体补课行为,还孩子们一个快乐的假期。其次是充分发挥学校和校外活动场所的积极作用,以培养学生兴趣、陶冶学生情操、开阔学生眼界为目的,开展丰富多彩的假期活动。再其次,教育部门应与社会、家庭等密切合作,充分挖掘社会教育资源,为孩子们过一个欢乐的假期提供良好的条件。此外,教育、文化、公安等部门应通力合作,净化社会文化环境,为青少年的假期生活创造良好的氛围。

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