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发布日期2019-08-09

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按照计划,成都市教育局将对报名者进行面试、资格审核、体检,综合各阶段考查情况,根据应聘者志愿和基层学校的实际需要,选拔派遣50名高水平退休教师赴基层农村中小学任职。

策划人、北京磨铁图书有限公司联合总裁沈浩波显然对“出版小年”一说并不“感冒”。“我并不觉得2008年是出版小年,08年健康类的书非常畅销。”他认为,出版圈之所以集体有“出版小年”之说,是因为大家过多地关注社科文艺领域,因为2008年社科文艺图书没有太多亮点,就判断2008年没有亮点。所以,“如果2009年我们不把着眼点仅仅放在社科文艺上,还是会有亮点的”。

三年里,你们都有过汗水,也都有过收获。但是不要认为只要付出就一定会有回报,我有时会告诉大家,命运是公平的,那是因为不付出就一定谈不上回报,因此,我相信大家会在这学习的最后黄金阶段学会更有效地工作,这也是经营自己强项的重要课程。

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本报武汉6月25日电(记者甘丽华实习生单舟)“现在热播的电视剧对白中常出现‘你的内人’、‘我府上’等词语。还有一位博士生给导师寄贺卡,竟然写的是‘某某先师收’。”在今天举行的武汉大学国学院揭牌仪式上,首任国学院院长郭齐勇教授提醒人们注意国学热背后的常识缺乏和精神缺失。

而这9间机关幼儿园所属的部分职能部门的有关人士在回应时均表示,这属于历史遗留问题。对这些机关幼儿园的出路,职能部门说了不算。

初始登录密码为考生报名时所设定的密码,首次登录后应立即更改密码,若忘记,考生在模拟练习期间首次登录时,可输入本人的身份证号和报名序号进入,并立即更改密码。在网上志愿填报期间,考生忘记密码,无法再次登录时,可到当地招生考试机构填写申请表,经批准可进行密码重置。

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记者了解到,今年以来,我省各地频现“技工荒”。在淮安,今年仅市开发区就增加了10万用工,而本地职业学校只能提供两万多毕业生,技工缺口达7万多人。在南京,目前各大企业最缺的就是有技能、高素质的一线职工,这部分缺口高达19万人,而且还在扩大。另外,南京市大力发展软件服务外包产业,仅软件初级人才就缺口20万。

大爱是教育的本源,也是学校的文化。有没有爱的文化,是衡量一所学校办学品位的重要尺度。现在各级各类教育都拥有一批高水平、好口碑的名校。这些名校都不是在一夜间形成的。在名校夺目的校牌后面,无不体现了一代代校长、教师对教育和学校核心价值理念的传承、恪守和弘扬。学校和教师对学生的爱,培养和造就了一代代成功的学生,形成了鲜明的学校校风和办学特色。以对学生的爱为核心的学校理念、校风和特色就是学校的文化。学校文化看不见、摸不着,但最具有感染力、穿透力和生命力,能够在潜移默化中造就学生的成功。

全国妇联的调查数据显示,目前全国农村留守儿童约5800万人,其中14周岁以下的农村留守儿童约4000万,近三成留守儿童家长外出务工年限在5年以上。留守儿童不能随父母在城市生活、就读,具体原因很多,但关键还是城乡二元格局,将农民工与城市居民划分成两个人群,权利、待遇的差别被固化、“合法化”,农民工子女无法进城就读,政府(包括教育部门)也没有像解决其他问题那样为此成立专门的“领导小组”或“XX办”去解决农民工子女就读问题。如果有学校能设法招收一些民工子女就读,那就是“爱心”了;屡见报端的所谓的“新××人”这个名词,也只是道德意义上的提倡,没有刚性约束力,并不能改变农民工权利贫困的现状。

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30日下午,在绵阳八一帐蓬学校,刘延东与师生们共度“六一”儿童节。她向孩子们祝福节日,赠送了学生用品,勉励孩子们自强不息,好好学习,成才报国。她非常关心孩子们在临时教学点的学习生活情况,要求教育部门尽全力为学生们创造一个好的读书条件,保证学生喝上干净的水、吃到卫生的食品、学习在清洁的环境。

  特大地震发生后,距北川县城仅7.5公里的刘汉希望小学483名学生全部脱险。28名教师把大多数学生疏散回家之后,教导主任肖晓川等8名教师又带着71名没家长来领的孩子,度过漫漫长夜,翻过3座大山,穿越原始森林,安全疏散到绵阳。如今,71名最小5岁,最大14岁的孩子已被安置在绵阳八一帐篷学校里,开始了新的学习生活。在他们的心灵里,永远铭刻着老师用伟大师爱,给他们上的那特别的一课。

同样,抱着利用所学所长“经世济民”的理想和抱负而参加“博士服务团”,感慨当年的挂职经历是生命中的一个重要“里程碑”,更是提升个人境界的一个重要“加油站”,在“人生的第二课堂”完成了“人生的第二篇博士论文”的,还有重庆市巴南区副区长江湧。

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  古人讲,名师出高徒;小平同志讲教育的关键在教师,其本质意义是一样的。孔子一生弟子三千,贤人七十二。名师教的学生就是和别人不一样。中央音乐学院院长金铁霖教授是我国著名的音乐学家、艺术家,宋祖英等一批知名的艺术家就是他的学生。中小学教师应在六个方面多下功夫。  (一)要有渊博的知识。我们有些学科老师自身的基本知识、基本理论掌握得不够,不善于适当拓宽学生的知识面,不善于补充教材之外的知识。常言道“给人一碗水,自己应备一桶水”,这“一桶水”所折射的道理显而易见。教师要想拥有渊博的知识和较高的人文素养,就不能满足于已有的学历和已掌握的知识,不仅要注重积累,而且要树立终身学习的理念,主动进行知识的更新和“充电”,自觉拓宽知识领域。为适应全面育人和教育职能多样化的需要,教师应摆脱只能教一门学科的局面,应既能教必修课,也能教选修课、活动课,由单一型教师向复合型教师转变。我们提倡教师不仅能在本专业领域中贡献突出,更要多才多艺。这样,当我们每天站在学生面前时,都能别具一番神韵,别有一番风采。  (二)要能说一口流利标准的普通话。推广使用普通话,是我们教育部门义不容辞的职责。我从到市教育局上班的第一天起,就坚持讲普通话,虽说不够标准,但我尽力去带动同志们。说好普通话是做一位教师最基本的要求,我们目前还有不少老师上课时自觉不自觉地使用方言,这种现象应该纠正。我们要把练习普通话当成是提高自己素养的必修课,持之以恒,必有成效。  (三)要会写一手漂亮的字。一手好字是教师的门面和形象。一位好的老师,他每一节课的板书都是一幅精美的书法作品。现在,我们大部分教师写粉笔字、钢笔字、毛笔字的基本功比较差,很难成为学生的楷模。因此,广大教师应特别加强写字练习。  (四)要熟悉每一位学生。只有熟悉学生,才能准确地把握这个学生的智育、品行、学业方面的优势优点,以及存在的不足。我们才能够备好课,才能够组织好教学,才能成为学生的良师益友。  (五)要自如运用现代信息技术。新世纪的教师要充分发挥信息技术在教育教学中的作用,熟练掌握计算机的操作,会制作教学课件,能利用网上资源提高教学质量,运用现代远程教育网络进行终身学习。  (六)要有较强的组织教学的能力。有效组织教学,是提高课堂教学质量的重要保证。教学中,教师要组织引导学生集中注意力,调动激发学生学习兴趣,大胆探究问题,增强教学效果。  《中国教育报》2006年2月27日第4版

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